وظایف یک معلم

همه میدانند که معلم چه نقش مهمی در کلاسداری دارد. اگر دانش آموزان و متربیان علاقه چندانی به درس نشان نمی دهند،یکی از علل آن این است که مربی یا شیوه های کلاسداری را بلد نست یا در وظایف خود کوتاهی می کند و آنها را به درستی اجرا نمی کند. در این مطلب به ۱۲ مورد وظایف یک معلم و مربی می پردازیم.

۱_ درنگ نمودن در جلسه پس از پایان درس:

معلم باید پس از برخاستن شاگردان، اندکی در جای خود بنشیند زیرا این عمل از سوی معلم فوایدی دارد از جمله:

۱_ دانش آموزان می توانند اشکالات باقی مانده را از معلم بپرسند

۲_ شاید دانش آموزی بخواهد سوال خود را تنها بپرسد

لازم به ذکر است که معلم باید ختم جلسه را اعلام کند تا اگر کسی می خواخهد از کلاس خارج شود، دچار محذورات اخلاقی نباشد.

۲_ اتنخاب نماینده کلاس:

لازم است معلم فردی برجسته، هوشمند، مدیر و مورد قبول شاگردان را که در بین همکلاسی های خود دارای محبوبیت است را انتخاب کند تا قبل از ورد معلم کلاس را آماده کند. تعیین مبصر و نماینده برای کلاس هم موجب صرفه جویی در وقت معلم و هم مطمعن ترین وسیله برای حفظ و نگهبانی از مصالح شاگردان و مربی محسوب می شود.

۳_ تفقد از احوال دانش آموزان:

معلم و مربی باید نسبت به حضور و عدم حضور دانش آموزان حساس باشد. اگر دانش آموزی در جلسه درس حضور نداشت و غیبت او غیر عادی بنظر رسید، باید از احوال او و علت غیبتش پرس و جو کند. اگر کاری هم توانست انجام دهد، اگر بیمار و مریض هم  با اظهار محبت و ابراز همدردی و لطف و نثار دعا در حق او به وظیفه خود عمل نماید.

۴_ تفهیم مطالب و توجه به استعداد ها:

باید معلم به معلمی علاقه و دلبستگی داشته باشد و توان و نیروی خود را در تفهیم مطالب به شاگردانش به کار گیرد. همچنین باید درجه استعداد و قدرت درک و محفوظات شاگردان را مد نظر قرار دهد و با هر یک از شاگردان، در خور مقام و پایه علمی و استعداد آنها سخن گوید.

۵_ متانت در کلاس درس:

از وظایف دیگر یک معلم و مربی، متانت و وقار در جلسه درس است. معلم باید از حرکات بیهوده و مبهم، مزاح و شوخی های بیش از حد و نگاه های پریشان دوری کند. جدی بودن معلم و وقار او، مانع این نیست که پاکدل و خوشگو باشد. این حالت برای معلم بد نیست بلکه مطلوب نیز هست. برخی دانشمندان روحیه مزاح را یکی از صفات ضروری یک معلم شمرده اند. ولی نباید مزاح را عادت خود قرار داده و از حد اعتدال آن خارج شود که مورد سو استفاده شاگردان قرار گیرد.

۶_ گشاده رویی با شاگردان جدید:

اگر شاگرد تازه واردی در جلسه درس شرکت کرد، باید معلم و مربی به او اظهار محبت کرده و با گشاده رویی از وی استقبال کند تا موجب انسباط خاطر او فراهم شود چون هر شخص تازه واردی در ابتدا دچار اضظراب می شود. بنابراین معلم نباید با نگاه های تعجب آور و آزار دهنده به او چشم دوخته و نگاهش را به او متمرکز سازد چون این گونه نگاه ها موجب خجالت او می شود. معلم ضمن معرفی او به بچه ها، رعایت حال او را بیشتر باید در نظر بگیرد.

۷_ مصونیت از عوارض مخل مزاجی و روحی:

معلم باید از عوارضی که او را تحت فشار قرار می دهد و یا فکر او را دچار تشویش و اضطراب می سازد، کاملا مصون باشد. این عوارض عبارتند از: بیماری گرسنگی و تشنگی، خوشحالی مفرط، اندوه، بیحالی و غیره….

۸_ سمت جلوس در جلسه درس:

پیامبر می فرماید: «بهترین نشست ها رو به قبله می باشد». اگر معلم پشت به قبله باشد، شاگردان بالاجبار رو به قبله خواهند بود. پس معلم باید طوری بنشیند که شاگردان رو به قبله بنشینند.

۹_ جلب توجه دانش آموز:

برای جلب توجه دانش آموزان می توان از علایم زیر استفاده کرد:

۱_اخم نمودن ۲_بالا بردن ابرو ۳_تکان دادن سر و دست ۴_لبخند زدن ۵_قرار دادن انگشت روی لب به علامت سکوت ۶_قرار دادن دست بر روی گوش به معنی گوش دادن ۷_قیافه متفکرانه گرفتن ۸_اشره با چشم ۹_زیر چشمی نگاه کردن ۱۰_بالا بردن صدا به علامت سوال.

۱۰_ وظایف اختصاصی مربی نسبت به خود:

۱- شناخت توانایی های خود در رابطه با تدریس و کلاس

۲- تلاش در جهت افزایش بار علمی خود در موضوع تدریس و برخورداری از شایستگی در این امر

۳- حفظ حیثیت و شعون مربیگری

۴- مشورت با مربیان و مشاوران آزموده در مورد کار خود

۵- اهل مطالعه و تحقیق بودن

۶- پر حوصله بودن

۷- پر هیز از شکست نفسی و خود ستایی ها

۸- انتقاد پذیری و داشتن عفت کلام

۹- آگاهی نسبت به منطقه تدریس

۱۰- پوشیدن لباس مناسب از نظر رنگ و ..

۱۱_ وظایف اختصاصی مربی نسبت به کلاس:

۱- رعایت نظم و حضور مرتب در کلاس

۲- توجه به مصالح شاگردان در تعیین وقت تدری

۳- شروع کلاس با نیایش خداوند و پایان آن با دعا

۴- ایجاد نظم در کلاس و آماده کردن شاگردان برای پذیرش درس

۱۲_ وظایف اختصاصی مربی نسبت به شاگردان:

۱- ایجاد شوق و علاقه به علم در شاگردان

۲- تشویق نمرات ممتاز کلاس

۳- دلسوزی نسبت به همه شاگردان

۴- ایجاد انگیزه در شاگردان نسبت به مسولیت های محوله

۵- معرفی کتب لازم و مفید نسبت به شاگردان

۶- احترام به شخصیت شاگردان و برخورد صحیح با آرا مخالف

۷- یاد گرفت اسامی کوچک شاگردان و خطاب کردن آنها با نام کوچک

۸- استفاده از تنبیه غیر بدنی به عنوان وسیله ای برای ایجاد نظم